Afeto, histórias e transformações
A união de duas propostas encantadoras
O Espaço Pedagógico EDUCARE foi fundado em 2018 pela educadora, pedagoga e mãe Francisca dos Santos Bandeira. Francisca é professora da Educação Infantil e do Ensino Fundamental há mais de 20 anos, inspira-se nos princípios de uma educação que respeita a cultura da infância e se fundamenta nas ações de cuidar, brincar e educar;
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O COLETIVO Crias foi estruturado em 2016 por um grupo de mães, pais e crianças que construíram uma alternativa para a convivência educativa entre as crianças e dessas com os adultos, funcionando de forma cooperativa e autogerida como um espaço de criação e aprendizagem sensível, intelectual e corporal.
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Duas trajetórias, que unem-se em 2019, para fortalecer uma proposta que abarque os princípios das duas experiências anteriores, amplie horizontes e multiplique afetos, descobertas e possibilidades.
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PRINCÍPIOS E ABORDAGENS EDUCATIVAS E DE GESTÃO
Gestão Compartilhada e Coletiva
por meio de instâncias de reflexão e decisão conjuntas - O Coletivo Educare é uma escola que se faz a cada dia, com a participação de educadores, crianças e suas famílias. Essa participação acontece na atuação indispensável nos Conselhos, instâncias consultivas e deliberativas, bem como nos encontros, reuniões, mutirões e celebrações periódicas. Nosso desejo é também que essa estrutura de gestão resulte em preço justo, definido a partir do real custo das ações, sem lucros abusivos, mas garantindo a qualidade da experiência proposta.
Pedagogia que integra o ser e o conhecer
a instituição busca construir, a cada dia, práticas e reflexões que respeitem o desenvolvimento lúdico, afetivo, criativo, físico e cognitivo das pessoas envolvidas, especialmente das crianças, compreendendo que criação e ludicidade são capacidades fundamentais do ser humano e estão integradas aos processos de aprendizado e conhecimento. Assim, estendemos que ciência, arte e afeto precisam estar sempre interligadas para que o desejo de conhecer o mundo esteja sempre presente nos processos e projetos de pesquisa escolar, gerando um processo de aprendizado que é coletivo, vivo e aberto.
Diálogo e respeito a diversidade
no Coletivo Educare, respeitar a diversidade significa possibilitar o diálogo constante entre as crianças, as/os educadores e as famílias participantes, compreendendo que cada um/uma traz em si suas especificidades e trajetórias e é dessa multiplicidade que se configura a riqueza do coletivo. Significa também atuar de maneira sistematizada para que a neurodiversidade seja compreendida e acolhida, gerando aprendizado coletivo. Quer dizer ainda buscar a interação ecossistêmica com a natureza ao nosso redor, convivendo e aprendendo com ela.
Sensibilidade, afetividade e criatividade
nossa proposta dialoga constantemente com as diversas linguagens artísticas, estimulando a sensibilização musical, cênica, plástica, de movimento, bem como a crescente possibilidade criadora nas linguagens.
Aprendizado significativo dos conhecimentos socialmente estabelecidos
no Coletivo Educare, acreditamos que os saberes matemáticos, linguísticos, históricos, espaciais, biológicos tão significativos para inserção dos pequenos em nossa sociedade, podem ser conhecidos e aprofundados de forma significativa, por meio dos projetos criados com cada grupo de crianças e educadoras/es.
Abordagem Intercultural
compreendendo a importância das referências e saberes de origem indígena e afro-brasileira para nossa constituição cultural, o Coletivo Educare considera a abordagem intercultural como um dos elementos fundamentais para uma prática pedagógica diversa que considere o contexto dos estudantes e da comunidade em que estão inseridos.
